2026年3月19日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在H026会议室召开了集体备课会，本次集体备课会由教研室主任南芬老师组织，范雪峰老师、高乐乐老师主讲。

在教学理论内容备课部分，两位老师分别围绕自己准备的内容，对章节的要点、难点和知识点进行了详细解读。范雪峰老师从“马克思主义的特征”切入课程导论的教学难点“马克思主义为什么要中国化时代化”，诠释了教学重点“马克思主义中国化时代化的科学内涵”。高乐乐老师立足教材第二章新民主主义革命理论，梳理了“新民主主义革命的总路线、基本纲领、道路”之间的理论关系；强调通过丰富案例素材，引导学生学习知识，提升教学内容的质量。

在教学模式创新分享部分，范雪峰老师详细介绍了思政专业核心课程《马克思主义经典文献导读》教学创新经验向《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程推广应用的新成果。首先，通过本课程的学情调查，范老师发现不少学生对于课程的“抽象概念、逻辑体系”理解存在困难，他们希望提升自己的“理论思维能力、分析解决问题的能力”。接下来，范老师呈现了本学期在“小学教育专业、学前教育专业”教学班中，开展线上线下混合式教学、AI数智赋能课堂的过程。他详细介绍了学生参与小组翻转课堂讨论，展开生生互评、师生交流的组织技巧；就学生在课堂讨论中出现的“真问题”与老师们讨论了解答思路；对数智化信息如何进行现场交互，课程学习通平台AI助教嵌入课堂运用，反思了实操性经验。

最后，老师们还就新版课后练习题库建设、重修班级教学改革、过程性考核优化等相关问题进行了研讨。贺文华教授、南芬、张胜军老师围绕这些主题分享了自己的教学心得。本次集体备课反映了高校思政课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》与思政专业核心课《马克思主义经典文献导读》“经验互补、协同育人”的良性互促机制，这些成果对于相关课程群建设、课程教学全要素优化革新、教学质量整体提升提供了有益的参考。

撰稿：范雪峰 南芬

初审：申晓玲

终审：刘永平