2026年3月25日下午，在西安文理学院弘文楼H0359，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室举办了集体备课研讨交流活动，备课会围绕《中国近现代史纲要》课程第一章《进入近代后中华民族的磨难与抗争》展开研讨交流。活动由宋新邵老师主讲，中国近现代史纲要教研室王舵老师、薛浩老师、赵华老师、陈勇老师、杨宗凡老师参加了本次活动。

宋新邵老师分享的专题为《进入近代后中华民族的磨难与抗争》，紧扣一个核心命题：近代中国社会主要矛盾的确立。本章的所有内容，最终都是为了引导学生理解并认同近代中国社会的主要矛盾，应通过史实，让学生自己“感知”到这对矛盾是如何从无到有、从次要到主要、不断激化的。

剖析“两层磨难”：不仅是主权沉沦，更是文明自信的危机，“磨难”二字，需从两个层面深入解读，避免扁平化。第一层：国家与民族的“实体性磨难”。领土被割占、主权遭侵蚀、人民受奴役。这是最直观、最感性的磨难。通过一系列不平等条约的签订，让学生直观感受国家是如何“滑向深渊”的。第二层（更深层）：文明与精神的“心理性磨难”。这是本章教学的升华点。“天朝上国”观念的破灭，传统儒家思想体系应对现实的无能，带来的是一种前所未有的存在性危机和文明自信的崩塌。

王舵老师、薛浩老师、赵华老师等先后对宋新邵老师的分享做了发言，提到宋老师的导入做得很细致，材料丰富，对历史史料非常了解，值得自己在教学中借鉴，另外在教学中特别注意把当前发生的热点事件融入教学之中，设计很好。

大家谈到此次交流活动收获很大，对第一章这段历史的教学有了不一样的认识，期待今后继续多多交流，共同提高。

撰稿：宋新邵

初审：申晓玲

终审：刘永平