2025年10月15日下午，在西安文理学院弘文楼H0356，《中国近现代史纲要》教研室举办了集体备课研讨交流活动，备课会围绕《中国近现代史纲要》课程第二章《不同社会力量对国家出路的早期探索》展开研讨交流。活动由宋新邵老师主持，陈勇老师主讲。

陈勇老师分享的专题为《不同社会力量对国家出路的早期探索》，围绕核心教学目标讲深讲透：一是明晰农民阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派探索的背景与主张，二是剖析各探索方案的历史局限，三是引导学生理解“只有符合中国国情的道路才能救中国”的深刻逻辑。针对教学重点，明确以“探索—失败—反思”为主线，结合太平天国运动、洋务运动、戊戌变法的典型案例，对比不同阶级的阶级属性与探索路径差异；针对教学难点，提出通过“史料辨析+问题链”设计，如“为何农民阶级无法突破封建思想桎梏？”“洋务运动‘中体西用’的致命缺陷何在？”，引导学生辩证分析历史事件。

同时，优化教学方法，决定融入短视频史料、小组辩论等形式，增强课堂互动性，确保教学内容简洁明了且富有深度，助力学生筑牢历史认知，提升历史思辨能力。

王舵老师、薛浩老师、赵华老师等先后对陈勇老师的分享做了发言，提到陈老师的导入做得很细致，材料丰富，对历史史料非常了解，值得自己在教学中借鉴，另外在教学中特别注意把当前发生的热点事件融入教学之中，设计很好。此外指出陈老师的课堂教学内容丰富，资料相当详实，形式多样，主题突出，包括补充的中国近现代史的分期资料深入透彻等等。

大家谈到此次交流活动收获很大，对第二章这段历史的教学有了不一样的认识，期待今后继续多多交流，共同提高。