为进一步提升毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程的教学质量和育人水平，教研室于4月29日，在H0256会议室召开集体备课会，聚焦第三章和第四章的教学内容，本次备课会由贺文华和任雯老师担任主讲。

贺文华老师以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第三章社会主义改造理论为授课主题，立足理论深度阐释，融入典型案例剖析与课堂互动研讨模式，层层梳理厘清社会主义改造“为什么改、如何改、有何意义”三大核心逻辑问题。授课过程目标清晰、重点突出，有效引导学生深刻把握历史发展脉络，不断深化对中国发展道路与中国特色社会主义制度的理论认知和价值认同。此外，贺老师就课堂纪律管理分享了经验，与会老师一致认为严谨的课堂纪律是保障教学效果的重要基础，教师应督促学生按时出勤与前排就座。

任雯老师聚焦课程第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果，紧扣初步探索的重要理论成果、初步探索的意义和经验教训两大核心维度系统展开解读。授课坚持理论联系实际，着重引导学生深刻体悟社会主义建设道路探索蕴含的科学内涵、真理力量与实践伟力，切实筑牢青年学生的理论根基，持续增强理论自信、道路自信与思想政治认同。

本次集体备课研讨活动，有效加深了参会教师对教材体系与核心内容的理解把握，进一步优化了教学设计思路与课堂教学方法，同时凝聚了教研共识，提升了备课团队的凝聚力与协作力。与会教师纷纷表示，将以此次集体备课为契机，把研讨成果切实转化为课堂教学实效，深耕思政课堂、用心讲好思政课程，引导学生深刻领会本课程核心要义，坚定理想信念、厚植家国情怀，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

撰稿：任雯

初审：申晓玲

终审：刘永平